一个农村长大的北大毕业生感叹说,要是今天,他未必考得上北大因为与城里的孩子相比,除了靠苦读考来的卷面分数,农村孩子没有其他竞争优势这并非没有道理,国外科学研究数据也已证明,儿童早期发展阶段,对其身心智发展至关重要一位美国心理学家研究表明,一个人在0~4岁时,已经获得了他50%的智力;4~8岁的阶段可获得30%这意味着,不同孩子接受不同幼儿教育,他们的后天差异随之扩大,也就常被舆论提及的“输在起跑线上”
当然,形成充分地竞争,对管理部门的能力提出了更高要求一是要划定幼儿园办园的“质量底线”二是要确保各类幼儿园定价的规范合理
随着二孩政策的全面放开,幼儿园的缺口会越来越大,解决今天广州日报电子版孩子入园难是当务之急,但必须要先补齐学前教育的短板,一是提高幼教执业门槛和整体水平,要让更多有爱心、有职业理想、懂儿童心理的老师进入幼儿园二是要补齐学前教育投入不足的短板目前我国教育投入总体不足,尤其是学前教育经费投入只占教育总经费的1.3%,低于国际平均水平只有提高收入,让从业者有职业成就感,才能吸引更多人才加入进来三是要补齐监管的短板,重视幼儿园教师的心理问题,及时疏导她们的心理压力,防患于未然还要运用法律手段,严惩虐童事件,让阳光下的罪恶不再发生只有这样,孩子们方能沐浴阳光下,在爱与温暖中健康成长
当然,并非所有农村都像我的家乡,还是有很多农村办起了幼儿园只不过是,与城市相比,农村幼儿园也带有二今天的广州日报内容元结构烙印具体表现在:硬件差,不符合办园条件——大多数农村难入公办法眼,许多民办园属于“家庭作坊”,租用民房或利用自家住房进行改造,若按城市标准,这根本不能算作幼儿园;管理差,制度不健全——许多农村民办幼儿园,根本就是“土法上马”,难有规范可言,连最基本的卫生和安全有时也难以保障;师资差,专业化程度低——由于收费低廉,教师待遇差,难以吸引有专业背景的师资进入,许多农村民办幼儿园基本上属于集中看管孩子,难有质量可言当然,有多少家长是出自幼儿教育而不是缺人带才把孩子送到农村幼儿园,也是一个问题
用针扎孩子,连续扇几十个耳光,揪着孩子的双耳向上提起……对幼童做出这些令人发指的恶行的,竟是本应该带给他们广州日报电子版2014温暖与爱的幼儿园老师近两年,各地频频出现的虐童事件,让我们不禁反思,我们的学前教育怎么了?
城乡差别
(谭敏)
有一种幼儿园
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“走得太远,忘了当初为何出发”这句话用来形容当前的学前教育挺恰当让学前教育回归正位,别让提前到来的学业压力压弯儿童的腰(陈小雁)
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记得念大学那会儿,班里组织文艺活动,文娱委员叫我参加一个小组唱,我说不会唱歌,没有学过唱歌她很吃惊地问:难道幼儿园时你也没唱过歌吗?闻之,哑然生在城里的她哪里知道,长在农村的我连幼儿园都没见过别说当年,就算今天,我们村子人口近千,也没一个幼儿园孩子基本上是父母带,父母外出打工就让老人带,带到七八岁到村小学读一年级
安全问广州日报每日闲情b5题
学前教育亟待反思
“坚决防止和纠正小学化倾向”、“小学一年级实行零起点教学”……尽管教育部三令五申,现实情况仍不容乐观总的来看,幼儿园抢跑之风,有多重因素作祟一方面,受入学选拔影响好小学学位难求,现行的升学模式未得到根本革新,虽然不少地方明令禁止升学考试,然而,一些“面试”换汤不换药,拘泥于考口算能力、英文表达、造句作文等,逼得儿童提前进入应试模式另一方面,幼儿园需要升学成绩来证明自己,抢跑成为行业通病公办幼儿园提前授课,民办岂能落后?同班同学都在课外加课,上培训机构,自己岂能让自家娃落后?一跟风,抢跑就成为大风气
叫农村幼儿园
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学前教育该学什么?这个最基本的问题值广州日报每日闲情26得我们重新思考当我们争先恐后地在学业上抢跑时,不妨看看其他国家的学前教育在德国,为期三年的幼儿园生活里,小朋友重在学习初步生存能力:参观警察局,学习如何报警;参观消防局,学习灭火逃生;参观市政府,认识市长,看他如何为市民服务;去坐有轨电车,学会记住回家的路线;跟老师去超市买东西,学习付钱和选货……在日本,幼儿园常常有个泥土操场,让孩子们在上面玩耍运动,让孩子感受摔疼的滋味,提高其承受力大量的远足也是幼儿园的重要科目,如堆沙丘、钻山洞、采集标本等,亲近大自然,提高孩子们的团队协作能力另外,识别交通灯、懂得必须走人行道、知道在火灾或地震等来临时怎么保护自己等等,都是幼儿园上课必不可少的内容
报告指出广州日报报业集团,中国学前教育发展存在公办幼儿园占比仍然较低,民办幼儿园占比过高问题,“入园难”普遍表现为“入公办园难”,质优价廉的公办幼儿园数量明显不足
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“遵循幼儿身心发展规律,坚持科学的保教方法,保障幼儿快乐健康成长”这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中对学前教育的要求然而,现实中,幼儿园“抢跑”现象屡见不鲜,语文数学被提前植入幼儿教育,学拼音、背古诗、教算数、练英语……本该以游戏为基本活动的幼儿园生活已成奢望,有些幼儿题目甚至难倒家长,不仅让儿童倍感压力,也让家长发愁
“入园难”主要表现为“入公办园难”,这一观点无疑是认识到了问题的核心换言之,公办园供不应求,民办园广州日报今天新闻未必如此究其根源,是因为公办园往往“质优价廉”,家长一窝蜂扎向公办园要解决“入公办园难”的问题,最显而易见的方式无疑是当国家或者地方财政实力达到了一定程度,大力建设公办园,甚至探索将其纳入义务教育体系然而,现实是公共财政尚不具备这个能力,因而才出现公办占比不足、民办占比高的局面,“钱”的现实掣肘不能视而不见
“质优价廉”的
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课程超前
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不能只是公办园
“虐童事件”的频发,实际体现出的正是目前幼教事业良莠不齐、整体滑坡的现状从幼儿园的师资来看,民办的高端幼儿园,收费贵,师资有一定保证可是,大多数幼儿园的门槛较低,不少幼儿园都只要求老师具有中专今天广州日报、高中学历,有的民办园甚至连资格证都不需要而且,幼儿园老师收入较低,职业认同感低,很难留住高素质的人才可是,幼儿园的工作看似简单,但“孩子王”却并不容易做不少妈妈只管一个孩子都感觉力不从心,她们却要同时面对二三十个孩子往往是这边的孩子还在哭,那边又打成一片了,这不仅需要老师有极大的耐心和爱心,和孩子沟通也需要一些技巧,是一项高难度压力大的工作幼儿园老师大多为20岁左右的年轻女孩,独生子女一代的她们自己根本还是个孩子,一旦搞不定那些吵吵闹闹总惹麻烦的调皮鬼,就有可能情绪失控酿成惨剧事实上,多起虐童事件事后的调查结果皆是如此
教育部日前公布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中期评估报告,显示我国学大洋日报前教育普及率大幅提高但在另一方面,很多家长还在为孩子“入园难”而犯愁,农村孩子的幼儿园还相当落后即便孩子已经入园的家庭,也有幼儿园管理是不是规范、师资是不是合格等一箩筐问题要操心学前教育是人生第一步,如何规范我国的学前教育,相当重要
虐童事件频发
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幼儿园抢跑,其实让小孩很受伤幼儿阶段是学校教育的起步阶段,本该在游乐中培养学生自信心、好奇心、想象力等,然而提前到来的语数英,让孩子们投入题海,无暇玩乐,挫伤了孩子的学习兴趣,甚至会让他们不自信,害怕上学
归根结底,人人都希望获得“质优价廉”的教育资源,但在公共投入力不能逮的前提下,优质资源仍然会长时间呈现供不应求的状态因此,与其让公办园一枝独秀地“质优价广州日报每日闲情26廉”下去,不如以更加均衡的公共补贴,恢复学前教育市场中质量与价格对应的基本市场逻辑,更有意义(章门仁)
“抢跑”何时休
公办vs民办
教育部表示,过去几年里,农村(包括乡村和镇区)新增幼儿园数显著高于城区学前教育资源向农村倾斜,注重公共政策的公平性,应该为这种变化趋势点赞但我认为,好马要配好鞍,好船要配好帆,否则也没什么大用农村建好幼儿园不容易,配齐合格老师更困难,更得花心思必须千方百计提高农村幼儿教师社会地位和各种待遇,保障他们过上体面生活,才能吸引人,留得住人,才能让他们安心、用心教孩子许多农村撤点并校之后,剩余不少农村中小学教师,如果能够通过上岗培训并适当提高待遇,将存量变增量,对农村幼儿园倒是个利好今天广州日报(连海平)
既然现阶段无法靠单纯的加大公共投入解决问题,不得不需要市场的介入,那么就必须按照市场原则办事为何公办园能做到“质优价廉”?在一个正常的市场里,应当是“优质高价”才符合逻辑正是公共投入的不平衡干扰了幼儿园市场的价格形成机制在“质优价廉”的公办资源不可能无限扩充的前提下,或许需要从另外一个角度思考,与其将公共投入集中到一个篮子里,不如普惠性、均衡性地投向各个篮子一方面,可以将公办园补贴转化为生均补贴,落实到每个儿童头上,让各个家庭根据自己情况选择进入公办园还是民办园;另一方面,则可将专门的公办园补贴改为普惠性的公办园、民办园补贴,让各种身份的幼儿园都得到同等的优惠这样一来,虽然公办园的价格可广州日报今天版能会提高,但大多数的民办园价格会有所降低更为重要的是,此举还理顺了学前教育市场的价格形成机制,清晰的投入回报模式更能吸引社会资本参与学前教育市场
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