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南一鹏先生10月17日广州日报新闻报
发布时间:2017-5-23 12:45:07 点击数： 次
“不以标新立异来耸人听闻”广州日报记者吴波
日前，南一鹏的作品《父亲南怀瑾》在南怀瑾先生离世3周年之际全国首发。记者获悉，《父亲南怀瑾》是迄今为止的最完整翔实还原南怀瑾一生的作品。作者南一鹏作为南怀瑾先生的第三子。
南一鹏接受采访时表示：“在与父亲的缘分里，我经历过亲情，也受教如学生。我父亲对社会现象非常理解，所以告诫诸子，不以标新立异来耸人听闻。”
简介：本书从“继志述事”的立场，详尽述说了南怀瑾先生少时在家乡开蒙立志、青年离乡拜师访道、而立去台湾弘文励教、花甲至美国传道授业、古稀回香港广行善业、晚年归根定居太湖等重要人生阶段的点滴，以广阔的视角重现了南怀瑾先生的百年传奇人生。
解密南怀瑾的最后岁月
南怀瑾的思想和人格魅力巨大，吸引万千解读，其中也遭误解较多。作为南怀瑾先生的儿子，南一鹏在《父亲南怀瑾》中，详述很多细节，其中多有释疑、澄清、还原的意图。
据南一鹏书中透露，在太湖的最后几年里，南怀瑾先生“一如既往，过着简单的生活——接待处理事务，与众人交谈，讲课目，打坐、看书、写作。”
年8月，南怀瑾身体出现不适，在弟子的建议下，去上海就医。据南一鹏记述，由于自己身在美国，不能及时赶到，他的两个弟弟陪在父亲身边。南怀瑾住院几日后，病情状况出现严重化。医生在努力后表示：“我们的能力到此为止了。”听到这样的决定，南怀瑾的弟子马宏达心痛地对南怀瑾说：“老师，接下来要靠您自己了。”此时南怀瑾已经无法说话，就用笔写下：“明白，好！”南一鹏听弟弟向他描述，“随后又有学生们来去，父亲就再写下两个字：平凡。”
南一鹏写道：“社会上关于我父亲的言论很多，有神化的，有妖魔化的，有赞美向往的，有顶礼膜拜的，最多的还是真实懂得以及修正自己的，而所有的反应就是镜中的倒影，自家的心性。所以，父亲对大家最后的话，就是‘平凡’，如是而已。”
“父亲并未把世间的成就看在眼里”
南怀瑾一生涉猎颇广，儒、释、道经典著作皆有所涉，但他最为著名，也是传播最广的著作之一，当数《论语别裁》。早在年4月，南怀瑾就已经开始了普及传统文化的探索。也正是在南怀瑾将传统文化解读给大众之际，非议渐生，甚至有人称其是“伪国学大师”。南一鹏表示，过去三十年来认识他父亲的人，多半是出于对传奇人物的崇敬，有些想法遮蔽了南怀瑾的真实思想和学术。他强调，自己不只是单纯的对父亲感怀伤情。“这本书必须是如实地把自己知道的，加上了解到、收集到的诸生故事写出来，争取还原历史事实，留一本记录供后世参究。”
南一鹏称，“父亲并未把世间的成就看在眼里。”在写传记时，南一鹏也对相关内容作出取舍。他介绍：“父亲交往的朋友何止千人，不知名而有才的学子也多如过江之鲫，其中的故事就需要摘要记录，如何取舍也必须多加思考。可是我知道，无论如何陈述，也不能让所有人满意。所以最后只能抱着‘以后继续修正增补’的想法，完成这部作品。”对话南一鹏唯有平凡才能真正回归自性广州日报：您怎么看待父亲南怀瑾以及他最后所说的“平凡”？南一鹏：父亲对社会现象非常理解，所以告诫诸子，不以标新立异来耸人听闻，不以“怪力乱神”来谋取私利，这也就是回到诚意正心的修身本位。我父亲所以会告诫诸子“平凡”二字，就是知道可能有人会把他变成一个招牌，可能假借他的名义来谋利，甚至误导大众学习。
关于“平凡”，我个人的理解是，一切学问与事业，学佛也好，学道也好，学儒也好，乃至于人世间的一切学问，其实都是教人学“做人”，都是在教我们如何树立自己的人格体系。而人格体系终极目标，还是会回归到“平凡”。因为唯有平凡才能真正回归自性。广州日报：南怀瑾先生对您和您的家人有哪些影响？南一鹏：耳濡目染就是家教，父亲对我们的行为要求也是比照国学或佛学理念，自然，我们的一生都不离此道。广州日报：您曾经说过“所谓的教育，不是要教你什么思想，而是要教你怎么思考”，能否谈谈您心中理想的教育方式？南一鹏：我觉得近几百年来实施的教学制度是起因于工业革命以后，为了提升工厂效率而设计的通才教导体制，然后演变成了以文凭来保障工作的观念，导致多数的人最后从事的事业多半与所学无关。最早实施这样体制的欧美教育界，很早就开始做调整，不再是强调教了你什么，而是挑战你学了什么。
我心中的理想教育方式是没有方式的，绝对是因人而异的。教育应该是悟道者的工作，没有悟道，自然无道可以传，所以，我的教育有方法，但是没有方式，这是我心中的真实教育的理想。
