这是《广州日报》12月17日对童书妈妈的报道。请支持童书妈妈，如果觉得“童书妈妈”的文章有价值，恳请分享到朋友圈、家长群中，让文章走得更远，让更多家长看到！
因女儿出生转型做童书出版每月翻阅百本童书 微博 “三川玲”是一名广州出版人，真名叫做李玲。取“三川玲”做笔名，是为了纪念家乡风物。毕业于华南师范大学，在一家杂志做过十年记者、编辑，曾是当时保健图书热的推手之一。和很多职场妈妈一样，六年前当她生下女儿后开始 因为工作的需要，她每月过眼近50本教育书，本童书，从中选择适合被引进国内出版的书籍，也因此接触到各国教育理念。“我是一个爱说话、爱思考的人，很想把自己这些年的积累分享给有需要的妈妈，寻求知音。”三川玲说，从今年6月28日她开通 最近，为了让孩子无拘无束地接触大自然，她号召各地 有一支高水平“外援”队伍
三川玲推送的文章主要有童书推荐、各国家庭教育理念、教育现象分析，也包括具体的育儿实践心得。
“这些文章既有自己长期思考所得，也有利用工作资源和朋友关系，向高水平作者约来的佳作。”三川玲说，引起很大反响的《没有电视的加拿大家庭》一文，作者任职加拿大交通部，海外撰稿人中还有外国通讯社的前驻华记者。出于职业习惯，她约稿时总是要求撰稿人必须“知其然并知其所以然”，就是除了展示国外是如何做的，还要告诉大家为什么要这样做，方便中国读者结合自己的实际情况来操作。
从第一篇文章开始，几乎每篇文章都在订阅者中引发热烈反响。汇总订阅者留言的《Sayusayme》栏目最受欢迎，订阅者们讨论自身遭遇的育儿难题，对每期文章进行争鸣，妈妈们把这里当成可以倾诉心声的“网络姐妹会”。
家长可以促使学校改变
这一代妈妈更为 “实际上，我们也可以影响老师和学校。”三川玲说，家长是有力量的，关键是要通过柔性手法，把积极观念“回输”给老师和学校，促进改变的发生。例如，她女儿在北京读的小学就因一群家长积极向学校提意见，而在教学理念上升级换代。
三川玲的做法是，充分信任老师，有问题就要寻找解决方法，尤其是别怵和老师直接沟通。“素质教育和应试教育之间，没有一个开关，‘咔啪’一下就可以转换。”她说，面对问题，应该身体力行地去解决，寻求改变。“我们不是要一下子翻越一座大山，而是一步步地前行。只考虑小事——那些发生在身边的，我可以做了努力而改变一点点的小事。”她说。
备注：本文题图由摄影师唐人拍摄。点击阅读原文可以看到广州日报的原版报道。
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