7月7日，少年派首届商业启蒙实践课程——
媒体基地之小小记者实践活动在长江日报拉开帷幕。
报纸是怎样印刷出来的呢？
出版一份报纸都有哪些流程呢？
带着这样的疑问小小记者来到了
少年派商业启蒙实践基地的大本营，
——长江日报报业集团进行实践学习。
一大早，我们的小记者们很多都提前来到了媒体基地现场，
特别是实战演练的采访时间让小小记者们收获颇丰。
上午九点，7名小小记者在少年派老师，
长江日报报业集团采访中心的莫梓芫老师的带领下来到了报社。
参观的第一站是长江日报历史陈列馆，
小记者们都十分认真的了解着长江日报的发展历史。
在图片文字和采访中心莫梓芫老师的讲述中，
小记者们感受着长江日报历史的演变。
从毛爷爷亲笔题写的“长江日报”四个大字，
到汶川地震、日本福岛地震核辐射的报道，
在莫梓芫老师讲到记者老师们如何
在地震后奋勇争先到一线去采访时，
所有小记者们都认真的看着往期报纸中
对于灾难性新闻都是如何报道的，
了解中国新闻奖的获奖作品都具备什么样的特征。
莫老师与孩子们
在一来一往的对话中，
感受到更多平日里看不到的文化氛围，
孩子们无不沉浸在图片和文字塑造的新闻现场里。
第二站了解新闻线索、知晓百姓心声的窗口——新闻办公室
刚到新闻热线中心，
小记者就看到堆积如山的报纸。
大家都以很舒服的状态开始读报，
了解今天的时事新闻。
郑淳轩小朋友很细心的发现，
受众提供的新闻线索的信件，
这也是我们记者老师们平时的新闻线索来源之一。
第三站总编室——参观编辑工作室
在进入总编室之前，
莫梓芫老师带孩子们参观了长江日报报业集团的风云人物们，
之后的介绍中，
莫梓芫老师用电脑向小记者们展示了后台编辑的工作都包括哪些内容，
莫梓芫老师向小记者解释，
版式设计人员在排版的时候不是做一个简单的图文堆砌，
而是根据文章内容来添加美图，并根据此来设计版式，
让报纸看起来更加悦目。
报纸内部有一个采编平台，
写稿、编审、审稿、传送稿件都会通过这个平台。
李老师向小记者讲解道，校对在出版生产流程中，
处在编辑后、印刷前的关键环节，
是报纸质量保障体系的最后防线，校对错合校是非。
小小记者们通过新闻发送的后台运作流程，
了解到完整的新闻生产的流程。
第四站参观融媒体新闻中心
随后小记者跟着老师来到了长江日报的融媒体新闻中心。
在全媒体采编大厅，融媒体总编辑部的全才王主编
向大家展示了长江日报网的新闻后台，
以及网络途径都是怎么传播各类新闻的。
在信息化高速发展的今天，
大家更加喜欢用电脑，
特别是更加便捷的移动端——手机来阅读新闻。
第五站实战演练——如何做一名合格的小小记者
了解一则新闻里最关键的五要素，
即什么人，
在什么时间、
什么地点，
发生了一件什么事。
还了解到新闻的几大特征，
比如时效性、真实性、显著性等等。
孩子们自由组队
首先由莫梓芫老师为大家示范应该如何提问
实战演练之前，
采访中心的莫梓芫老师
向小小记者们讲解了
记者老师们都是如何出去采访的。
小记者们互相采访，
有模有样的先做自我介绍再向采访对象提问，
动作和语气都十分专业。
“像现在这么热的天，
大多数人都想在空调房内，
但是记者却要顶着大太阳出去采访新闻，
回来后还要立即写成新闻稿。”
听到此，小记者们都纷纷表示，
记者这个工作真的是太辛苦了，
原来采访工作这么累啊。
第六站——采访记者办公室体验后台操作，了解发布新闻的全过程
莫老师带着小记者们到她工作的工位，
了解新闻发布的操作后台。
演示一遍后，征求小记者们的意见，
大家都踊跃报名尝试，
岳琪骏小记者做了第一个吃螃蟹的人，
开始用手指敲打键盘写今天活动的新闻导语。
活动过后，
少年派的陈老师带着大家做了今天活动的总结，
至此，今天的商业实践课程就到此结束啦！
第七站——合影留念并颁发荣誉证书
大家一起在报社门口合照留念，
小小记者作品展示——花絮
活动过后，
小记者们在门口学习摄影，
下面的作品都是小记者们自己尝试摄影的作品。
特写、聚焦、用光都很到位，
真的每个小记者都超棒。
活动地点：长江日报路特1号长江日报社门口
活动时间：年7月7日8：50
媒体介绍：长江日报报业集团
参观流程：长江日报陈列室
新闻办公室
总编室
融媒体新闻中心
实战演练
采访记者办公室
—THEEND—
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