世界一流大学的管理者明白，大学是探讨科学规律的地方，必须讲究审美。美的校园、美的建筑，能培养学生的审美意识，有助于提高师生们探讨科学和钻研学术的激情。因此，世界名校的校园，大都美得令人震撼，美得不可思议，美得个性鲜明。
过去这十几年，我去过不少世界知名大学，看得多了，已能从一个大学的校园布局特别是建筑的审美水准，估计出其教育和科研水准。
有些人会简单认为，有了钱就可以做到一切，就可以把学校建设得漂亮。错！这些世界一流大学的建筑之美远不是一个“钱”字可以买来的，它是一种文化，一种积淀的结果。
西方的教育讲究的是个性化，西方大学的建筑则把这种个性化演绎得淋漓尽致。它们的美，各有各的风格，各有各的倾国倾城之貌，没有两所大学是一样的，连近似的也没有，体现出设计者的想象力、创造力和审美力。
这些大学建筑的个性化，来自各自独特的用材、造型、色调、布局、规模，还来自与周边自然环境的配合，楼房与山丘、河流、湖泊、林木、花草相映成趣。整体中有细节，细节融于整体，多彩多姿，千变万化，但又完美一致，和谐统一。例如，剑桥大学的建筑建得像富丽堂皇的皇宫，周围河流环绕、林木葱郁，与开阔的田园连为一体，很像行走在田野上的一位雍容华贵的贵妇人。斯坦福大学的主建筑皆为红瓦顶和黄沙石墙壁，并有结实高大的石柱走廊连接，在山丘的衬托下，好比典雅古朴的大村落，如同一位五官端庄且落落大方的村姑。普林斯顿大学的主建筑群由一座座精致小巧的楼房组成，墙壁是用乳白和红褐两色石头砌成，掩映在高大的林木之中，就像长得秀气而又十分耐看的小家碧玉。如此这般，不一而足，它们美得永恒，美得传奇。
不论是谁，进入这些大学的校园，首先上的是一堂“建筑美学”课。建筑之美是无言的老师、无声的教材，长期沉浸在这种氛围中，能荡涤心灵、陶冶情操，从而滋生出对美的向往。要知道，懂得美、爱护美、追求美，才是人类科学发展的真正原动力，而社会的实用价值只不过是科学产生的契机罢了。
建筑风格与发明创造之间的关系，充分体现在乔布斯的“发明人生”上。在事业成功之后，乔布斯曾多次提到他从小居住的房子对他后来发明创造的影响。他孩童时住的房子是房地产开发商约瑟夫·埃奇勒的公司建造的，这家公司建房子不光是为了赚钱，背后还有一种建筑理念，即建造适合美国普通百姓的简单之家，他造的房子整洁漂亮，价格低廉，质量上乘，把干净的设计和简洁的品味带给了低收入家庭。凡是用过苹果产品的人，都会发现乔布斯小时候所住房子的“干净而简洁的品味”在苹果产品中的充分体现。
持只讲实用理念的建筑者，自然会去追求楼房的高大宏阔，恨不得把所有的人和物都装进去；他们经常会以学校建筑面积“多少多少平方米”来夸耀说事。
然而，世界一流大学的管理者和设计者，建筑理念往往不是这样，他们注重实用价值和审美价值的结合，在个别建筑上，甚至牺牲实用价值而追求审美价值。剑桥大学的教堂就是典型代表，它是世界大学里最壮丽的建筑之一。年我去访问剑桥时，发现这间教堂不论从哪个侧面和角度观看，都会被它的壮丽所震撼，感觉就像天上宫阙，就像一件巨型艺术品。同时，它还把整体的壮观与细节的精致统一到达完美的地步。走进教堂一看，从屋顶到四周墙壁，雕刻装饰层层叠叠，精美绝伦；而实用的地方，就地面一层，空间不大，能放下的椅子并不多，当时有一个乐队正在练习音乐。
看一所大学的建筑品位如何，就要从那些细节着眼，比如门窗呀、墙壁呀、屋顶呀、梁柱什么的，细微之处见功夫嘛！愿意在这些没有什么实用价值的地方花大价钱、出大力气，精雕细琢，体现了真正的对美的追求。
年，我到德国开会，顺道参观了海德堡大学。刚踏入校区，一眼看到大学院子里有一个公用水龙头，一个工人正在洗手。这个公用水龙头的整体设计匠心独具，是我见过的最为讲究也最美的同类东西。水龙头有四个，分别伸出于一个四方红砂石柱子的四个面，这个石柱子由不同颜色的天然石料建构，基座有雕饰，顶端是手持宝剑的精美狮子石雕。围绕柱子，用雕饰的石头砌成一个小水池用于盛水。远远看去，还以为它是一尊艺术雕塑呢，当时我就情不自禁坐在水池边照了一张相片。
不用看这所大学的其他地方，仅仅看一眼这个水龙头的设计，就会明白大学管理者的审美品位和用心，由此可以推知他们在人才培养上会有何种精神了。来之前我对这个大学不太了解，后来才知道这所大学的毕业生中，有19人获得诺贝尔科学奖，按照毕业生获得这项殊荣的世界大学排行榜上，这所大学名列第十，其教师队伍中也有12人获得过诺奖。
欣赏一所大学的建筑风格，不要仅仅北京最正规治疗白癜风医院白癜风治疗要花多少钱
