今日上午，深圳技术大学举行成立大会。这是目前深圳唯一一所公立应用型本科院校。学校定位于应用型高等学校，是广东省和深圳市优化广东、深圳高等教育结构布局，补齐高层次创新型应用技术人才短板的积极探索。
培养本科以上高素质应用型人才
深圳去年高标准创办深圳技术大学，今年首次独立招生并实现录取分数线居全省第九位。深圳技术大学是广东省和深圳市落实中央深化教育体制机制改革，探索发展本科以上层次应用型高等教育的重要举措；是广东省和深圳市优化广东、深圳高等教育结构布局，补齐高层次创新型应用技术人才短板的积极探索。
深圳技术大学是深圳市面向高端产业发展需求，本科及以上层次具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师等高素质应用型人才而着力打造的应用技术大学。它借鉴德国，瑞士应用技术大学的先进经验，对接深圳支柱产业和战略性新兴产业发展需求，培养更具创造力和实践能力的人才。
深圳技术大学校长阮双琛接受广州日报记者专访时表示，深圳技术大学要培养最适合深圳的科技人才，校企合作、产教融合、注重实际，注重实践成为了学校的办学特色。“我们过去常讲这个大学要面向世界，面向未来，面向现代化，而对应用技术大学来讲，实际上是要面向地方，这样的话你才能为地方的经济发展服务，为地方作出更大的贡献。”阮双琛说，“具体来讲在深圳，深圳设置了11个方向，那么我们大学所有的专业将来会对标这11个发展方向。按照这些方向来来培养深圳需要的人才。”
阮双琛校长告诉记者：“我们的大部分老师都从企业来的，或者有企业工作的背景，我们知道企业的真正需要什么样的人才，这也为下一步产教融合、校企合作奠定一个非常好的基础。”
实践性学分超六成
深圳技术大学根据深圳、珠三角地区产业发展急需，在数字化网络设备、新型显示、集成电路、新型元器件与零部件、机器人、精密制造装备、新型材料、新能源汽车、航空航天、海洋工程装备、基因工程和创意设计等重点领域设置学科专业。
据了解，深圳技术大学目前设立了中德智能制造学院、大数据与互联网学院、新材料与新能源学院、城市交通与物流学院、健康与环境工程学院、创意设计学院、工程物理学院、质量与标准学院、国际交流学院、商学院等10个学院。已开设机械设计制造及其自动化、物联网工程、光源与照明、交通运输、汽车服务工程、工业设计等专业。
学校的特色之处在于，采取“教授负责制”培养模式，学生入学后即进入实验室，跟随教授学习专业技术。在所有课程设置中，实践性课程学分超过60%，学生均需参与学校或企业实践项目，畅通双证人才（毕业证、从业资格证）培养渠道。
到了大学三、四年级，学校就会安排学生到工厂、企业进行两个学期的实习。阮双琛校长告诉记者，“我们学生去实习是签实习合同，跟以前的学生实习不一样。我们按照德国的模式，由学校跟企业一起来制定实习要解决的具体问题、或者科研要攻关的具体项目，最后由学生和企业共同完成。”
阮双琛校长还讲了个细节，他说：“同时按照德国的模式，实习的时候，企业是要给学生发补助，这样的话企业才能把真正需要解决或公关的问题让学生来做。而我们的学生毕业后，也能对接产业的前沿技术，这样才能培养顶尖的工程师、设计师、精算师等等。”
该校中德智能制造学院院长吕启涛也向广州日报记者举了自己的例子。吕启涛在德国柏林工业大学博士毕业后到一家企业工作，而当时他项目组的负责人是应用技术大学毕业的。吕启涛说：“当时我就想，我是博士毕业，在业内也是小有名气，你会比我好吗？”然而，在实际工作中，吕启涛发现自己的知识面还是太狭窄了，而那位德国的项目负责人对光、电、软件等各方面都有较深的涉猎。吕启涛说：“所以他能当我的领导。这事对我影响很大，我从他的身上学到了非常多。因此，我觉得培养跨学科的人才是我们应用技术大学的一个方向，而要培养这样的人才就必须加强校企合作、产教融合，让学生深入接触企业，成为企业需要的人才。”
文图：广州日报全媒体记者王纳、鲍文娟
