《广州日报》
（年07月14日02版）
文章部分内容截图.7.16
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文章呼吁推动制度保障来帮助更多的魏祥。
魏祥信中说家乡定西“苦甲天下”，就是这样苦的地方，给予他的教育却是那样的甘甜。
如果有更多这样的教育，如果全社会都用硬件关怀+制度保障和平视教育作为“明灯”，一定能照亮更多的残障同学的前程。
文章由点及面，由魏祥一人而推及所有残障青年，言语中盼望殷殷，它的呼吁很有感染力。
由点及面，以小见大，使文章笔墨经济，能充分表现出作者开阔的视野、襟怀。
回顾近年的高考作文试题，像这篇文章这样，在全篇的结构上使用“由点及面”的机会似乎不多。
但在文章的局部，比如快结尾时，适当地扩展一下，由 就拿今年的全国卷Ⅰ作文试题来说吧。如果选写“高铁”“移动支付”等词语，就可以在文章末尾来一番“由点及面”。
比如这样：
“近四十年来，借助于改革开放，我们艰难起步；
“近十年来，立足于Web2.0，我们奋起直追；
“近五年来，抓住互联网+和万众创新，我们在不少方面有所超越；
“到目前，我们取得的成绩是多方面的，哪里只是高铁和移动支付两项；
“在可以预见的将来，我们还会在很多领域有令人惊艳的表现。
“欢迎您多了解中国，欢迎您加入到我们‘双创’的行列中来！”
这样写来，借助于合理拓展，虽然只是局部，却也能使文章末尾开阔不少，表现出作者不俗的视野、襟怀。
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